Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką prywatności. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w Twojej przeglądarce. Zamknij Zamknij

Informacje

ŚLADAMI POLSKICH PIONIERÓW BADAŃ STAROŻYTNEGO EGIPTU

wystawa czasowa 

Panorama Raciborza, akwaforta, F. B. Werner XVIII w.

Zesłanie Św. Ducha, fresk, XVII w.

Dominikanki raciborskie, fresk, XVII w.

Dział Oświatowy

 
Muzeum w Raciborzu oprócz działalności wystawienniczej i naukowo – badawczej, stara się zapoznawać w szczególności dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, młodzież  licealną – z zabytkami o dużej wartości historycznej i artystycznej, związanymi z bogatą tradycją i kulturą naszego regionu. Poprzez eksponowanie zabytków kultury materialnej i sztuki, ukazywanie specyfiki i charakterystycznych cech naszej ziemi, muzeum realizuje różnorodne funkcje edukacyjne, przez co staje się jedną z wielu instytucji wychowania społecznego, wpływającą na wszechstronny rozwój osobowości młodych jednostek w procesie socjalizacji. Muzeum jest doskonałym miejscem pozwalającym na rozwijanie się u młodych odbiorców zdolności samodzielnego myślenia, obserwacji i spostrzegania, wpływającym na kształtowanie się podstaw, naukowego poglądu na świat. Raciborskie placówki oświatowe doceniają wkład muzeum w działalność dydaktyczną, mają świadomość bogactwa i zasobności materiału zabytkowego, będącego w posiadaniu muzeum, lokalni pedagodzy korzystają z oferty edukacyjnej proponowanej przez Muzeum w Raciborzu.

Główne cele edukacyjne Muzeum w Raciborzu to:

poznanie dziedzictwa kulturowego regionu, jego specyfiki oraz powiązań z innymi regionami Polski,
wyposażenie ucznia w zasób wiedzy o historii i kulturze regionu,
uświadomienie uczniowi powiązań tradycji regionalnej z życiem własnej rodziny,
ukształtowanie w uczniu poczucia własnej tożsamości regionalnej i narodowej,
rozwijanie poczucia szacunku dla dóbr kultury regionalnej i Ojczystej,
kształtowanie postawy tolerancji wobec kultur innych regionów, religii i narodowości.